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教育部部长周济正在“国度示范性高档职业院校建立企图”视频会议上的发言

公布日期:2008-07-09  泉源:国度示范性高职项目 字体显现:【大】   【中】   【小】

今天,教育部和财政部结合召开会议,正式启动“国度示范性高档职业院校建立企图”,部署、落实建立义务,鞭策天下高档职业院校深化改革,强化管理,进步质量,健康发展。

一、以科学发展观为指点,走中国特色高等职业教育生长之路

现在,我国正处于全面建设小康社会,加速推动社会主义现代化建设的关键时期。走新型工业化道路,鞭策经济社会周全和谐可持续发展,要害正在人材。我国有13亿生齿,那是一个基本国情,如许多的生齿,本质低,就是极重的生齿肩负,本质下,就是雄厚的人力资源。加速教诲生长,是把我国伟大的生齿压力转化为人力资源优势的根本途径。我们国度曾经从一个生齿大国,建立成为人力资源大国,下一阶段,要从一个人力资源大国建立成为一个人力资源强国。正在这个历程中,高等职业教育将施展伟大的感化,将作出严重孝敬。党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会多少重大问题的决意》,明白要求我们“建立当代国民教育系统和终身教育系统,保障人民享有接管优越教诲的时机”。当代国民教育系统包孕基础教育、职业教育和高等教育。高等职业教育正在这个系统中具有重要地位。我国的现代化建设,需求数以亿计的下本质劳动者、数以万万计的专门人材和一大批拔尖立异人材。高等职业教育的培养目标就是要造就数以万万计的下妙技专门人材。十年来,高档职业院校全日制造就的毕业生累计凌驾800万人,现在在校的学生也曾经靠近800万人,高等职业教育造就了多量下本质妙技型专门人材,为经济和社会发展、为实现高等教育的“普通化”皆作出了主动的孝敬。高等职业教育的快速生长,雄厚了高等教育体系结构,完美了职业教育体系结构;适应了人民群众接管高等教育的急迫需求,适应了现代化建设对下妙技人材的迫切需要。一个顺应我国社会主义现代化建设需求的高等职业教育系统曾经开端构成。

当今世界,科学技术一日千里,知识经济旭日东升,综合国力合作日益猛烈,生产力正在发作革命性的转变,产业结构和劳动力构造正在发作深入转变。正在这个大格式中,知识经济、新型工业化道路对劳动者的常识妙技的要求进一步进步,而我们传统的高等教育和传统的职业教育皆没法知足这类新的人才培养的需求。以是,大力发展高等职业教育是时代付与我们荣耀而困难的汗青义务。高等职业教育造就的是知识经济时代的下妙技人材,顺应新型工业化道路的需求,相符先辈生产力生长的要求。

我国高等职业教育的生长整体是康健的,偏向是准确的,结果是伟大的。固然我国的高等职业教育生长的汗青其实不少,然则,因为对峙了从经济社会生长的需求动身,从宽大人民群众的根本利益动身,正在生长的历程中逐渐明白了生长的理念、定位,得到了社会各界的承认。回忆十年来我国高等职业教育的结果,能够归纳综合为两个方面:一是奇迹实现了逾越性的生长,高等职业教育曾经成为我国高档教育事业生长的新的增长点,成为我国职业教育事业生长的新的亮点;二是革新与得了突破性的希望,走出了一条中国特色的高等职业教育生长之路。高等职业教育固然借存在着很多的难题,借存在着许多的题目,但经由那十年的勤奋,我们的发展方向黑白常清楚的,我们行进的目的黑白常正确的,从发展方向和目的来看,我国的高职教诲要比美国的社区学院和日本的短时间大学更清晰;从针对知识经济的鼓起来看,我国的高职教诲要比德国的双元制和澳大利亚的TAFE更胜一筹。理论证实,我们完整能够发明本身的有特征的系统,走一条相符中国国情的布满生气希望和生机的高等职业教育的生长之路。

“十一五”时期,教诲阵线的总任务是“提高、生长和进步”:提高和稳固义务教育,大力发展职业教育,进步高档教育质量。大力发展职业教育,个中包孕大力发展高等职业教育;进步高档教育质量,个中包孕进步高等职业教育质量。当前高等职业教育的生长重点是增强内在建立,进步教育质量。我们必需从贯彻科学发展观的计谋高度,落实科教兴国计谋和人材强国计谋,进一步深化改革,以效劳为主旨,以失业为导向,络续立异人才培养形式,进步人才培养质量,使高等职业教育正在增进我国从生齿大国到人力资源大国,再进一步发展到人力资源强国的历程中,施展更大、更好的感化。

二、推动国度示范性高职院校建立,引领天下高等职业教育连续健康发展

以后一段期间,我国高等职业教育的主要任务是增强内在建立,进步教育质量。要完成如许一个计谋义务,重要从两个方面去推动,一是指点面上一切高职院校办出特征,进步质量。齐国有1000多所高档职业院校,全日制在校死曾经靠近800万,必需进步每所黉舍的教育质量。教育部行将下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,这个看法总结了十年来关于高等职业教育教学改革的一系列履历和经验,特别是针对当前进一步进步质量的要害题目停止了深切的研讨,并普遍收罗了高等职业教育阵线很多同志们的看法。这个文件将要指点面上1000多所高档职业院校的教诲教学改革,实在把工作重点放到进步教学质量上来。二是示范性高职院校建立企图。凭据《国务院关于大力发展职业教育的决意》要求,国度正在“十一五”时期实行国度示范性高档职业院校建立企图,根据中央为主、中心指导、突出重点、协调发展的原则,重点支撑100所高水平树模院校建立。云云大规模的高档职业院校建立企图,正在我国职业教育生长历史上是第一次,表现了党中央、国务院对职业教育的眷注,表现了党中央、国务院对高等职业教育事业生长的高度正视。国家重点建立100所示范性高职院校,是天下高职教育改革生长的一个主要计谋办法。如果说“211工程”是国度面向21世纪高等教育的生长工程,那么“示范性高档职业院校建立企图”也是国度新时期新阶段高等职业教育的革新工程和质量工程,要动员天下高等职业教育的革新和整体质量的进步。面上1000所黉舍要推动质量工程,全面提高教学质量,同时,集中气力重点建设100所示范性院校,那二者是辩证统一,相互促进的干系。高职教育质量的整体进步将为树模院校的建立打下优越的根蒂根基,而示范性院校经由过程建立,将正在办学气力、教学质量、管理水平和办学效益等方面有很大的进步,稀奇正在深化教诲教学改革,立异人才培养形式等各个方面,可以或许获得显着的希望,施展主动的表率感化,总结出可鉴戒可推行的履历、形式和轨制,动员天下高档职业院校加速革新和生长。正在提高的基础上进步,正在进步的指点下提高,勤奋办妥让人民满意的高等职业教育,更好天为经济建设和社会发展效劳。

推动示范性高档职业院校建立工程有三个方面的意义:

1、建立国度示范性高档职业院校是顺应我国经济社会发展的迫切需要。全面建设小康社会、走新型工业化道路,推动产业结构优化晋级,改变经济增进体式格局,对我国人力资源的构造和本质提出了新的更高的要求。近年来,高等职业教育范围扩大,革新程序加速,效劳经济社会的才能有了很大进步。然则,我们必需苏醒天认识到,相对现代化建设对下妙技人材的迫切需要,相对宽大人民群众对优越教诲的急迫需求,目前我国高档职业院校的办学理念,师资气力,根蒂根基才能,人才培养质量都是远远不克不及顺应的。为此,迫切需要加速建立一批理念先辈、特征明显、质量优异的品牌高职院校,这些黉舍应当成为生长的模范,革新的前锋,他们将引领天下高档职业院校办出特征,进步质量,连续康健天生长。

2、建立国度示范性高职院校对大力发展中国特色的高职教诲具有主要的战略意义。高等职业教育是我国高等教育生长中的一个新范例,具有显着的中国特色和时代特征:它既有高等教育的属性,又有职业教育的特征;既区分于传统的专科教诲,又比外洋的职业技术教育更有上风,负担着大批量造就下妙技专门人材的任务,正在我国加速现代化建设的人才培养中具有稀奇主要的职位和感化。高等职业教育不只正在我国,并且在世界上也是一个新生事物。可以说,作为一种新兴的高等教育范例,中国的高等职业教育曾经走正在了天下高等职业教育改革生长的前线。然则,便整体而言,高职院校的办学工夫还不长,办学范例还很新,我国高职院校照样处于生长的初级阶段,迫切需要有一批优异的高职院校走正在前头,积极地探究理论,使高职教诲先辈的办学理念内化为轨制,施展它们正在竖立中国特色的高职教诲系统中的树模和引领感化。

3、经由过程实行国度示范性高职院校建立,势必建成一批世界先进水平的高职院校,有利于凝结全社会正视高职教诲的共鸣,优化高职教诲的革新生长情况,进步高职教诲的社会承认度,引领高职教诲的连续健康发展。党中央国务院关于高等职业教育事业的高度正视和大力支持,不只为高职教诲供应了一个十分重要的生长时机,也为优化高职教诲生长情况供应了主要的包管。然则我们也深切天认识到任重而道远,生长的道路借很远,革新的义务还很重,我们需求有一批黉舍可以或许走正在前头,做生长的圭臬标准,革新的前锋。我们人人通力合作,各级当局、行业主管部门、企业和天下高职院校一同掌握好这个难过的汗青时机,振奋精神,努力奋斗,打造出一批代表国度程度并在世界上抢先的高职院校,动员天下高职院校连续健康发展,构成身先士卒,万马齐喑的高等职业教育生长的大好局势。

三、做生长的圭臬标准,革新的圭臬标准,管理的圭臬标准

此次建立的示范性高职院校,决不仅仅是投资建立的树模,更应该是生长的树模,革新的树模,管理的树模。这些树模院校要正在生长形式上起到圭臬标准和动员感化,络续深化办学理念、明白生长定位,明了办学偏向;树模院校要做革新的前锋,高等职业教育既不是普通本科教诲的简朴紧缩也不是中等职业教育的简朴升格,而是顺应我国正在新时期新阶段的新型工业化道路傍边,正在将来的知识经济傍边停止现代化建设的需求,逐渐建立起去的具有中国特色的一种教诲范例,正在其建立和生长中另有许多题目需求革新和探究。我们期望树模院校正在革新方面要走正在前头,做革新的树模。要立异人才培养形式,特别是正在以效劳为主旨,以失业为导向,正在理论讲授、工学联合、校企协作等方面起到圭臬标准和带头作用;树模院校还要正在管理上起到树模感化,要从严治教,做范例管理的圭臬标准,从招生、造就、指点学生失业、工程理论等各个环节上加强管理。一流黉舍应当有一流的管理,树模院校要正在管理上为天下的高档职业院校建立起标杆,引领高职院校整体管理水平和办学程度的进步。

具体来说,从以下几个方面施展更好的树模感化:

第一、周全贯彻党的教育方针,周全推动素质教育。高等职业教育要周全贯彻党的教育方针对峙为社会主义现代化建设效劳,为人民服务,取消费劳动和社会实践相结合,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接棒人。推动素质教育,是造就甚么人,怎样造就人的基础题目,要成为高等职业教育的主题。正在高等职业教育全部发展过程中,一定要对峙育人为本,德育为先,把坐德树人作为高等职业教育的基础义务。要进一步增强思想政治教育,把社会主义中心代价系统融入到高职教诲人才培养的全过程,特别是要偏重推动职业道德教育,真正造就出一批下本质的妙技型专门人材,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接棒人。

第二、做以效劳为主旨的树模。党的教育方针要求教诲为现代化建设效劳,为人民服务。高等职业教育要以效劳社会经济生长,凸起职业教育的特性上狠下功夫。要把专业和职业严密天联合起来,自动天顺应经济社会生长的需求,校企联动,会同企业主动天跟踪市场,顺应市场。正在专业设置历程中取用人单位协作,凭据社会对人才需求的转变趋向,竖立相适应的讲授尺度,包管专业生长的适应性,进步学生进修专业取市场需求的符合度。当前,我国经济建设和社会奇迹发展速度异常快,建立社会主义新农村,构建社会主义和谐社会,皆对下本质妙技型专门人材的需求异常大。高等职业教育要自动顺应需求。

第三,做以失业为导向的树模。失业是民生之本,职业教育是一个面向大家的教诲,失业便更为重要。期望示范性高职院校正在失业方面走正在前头。要鼎力大举推动“单证书”轨制,鼎力大举革新课程体系、教学内容和教学方法,资助我们的学生加强失业竞争能力,进步就业率。十六届六中全会的决定明白要求高校造就学生的理论才能、发明才能、失业才能和创业才能。失业才能是高职教诲面对的一项主要义务,高职院校也具有特别的上风。树模院校要勤奋使毕业生正在获得毕业证的同时获得职业资格证书,实质上便是以失业为导向的人才培养形式的革新,一定要抓紧推动。要以才能为中心,正在课程构造、教学内容和讲授进度布置上,为学生顺遂失业供应轻易,为学生正在黉舍时期便能把握现实妙技,得到职业培训证书和职业技能证书供应轻易。那是一项根基的要求,也是一项革新,义务困难。期望各级教育部门和劳动部门、人事部门严密合营,这不仅仅是使学生得到一两个证书的题目,而应从本质上认识到那是以失业为导向的一种生长和革新。

第四,做取消费劳动和社会实践相结合的树模。党的教育方针要求教诲取消费劳动和社会实践相结合,那是马克思主义教育学的一个根基看法。造就理论才能应当成为高职教诲的一个基本要求。我们造就的是面向消费、建立、效劳第一线需求的下妙技人材,理论讲授有着极为主要的职位。要高度正视理论讲授环节,把理论性讲授贯串于人才培养的全过程,那是进步人才培养质量的要害。要强调教学运动、人才培养的形式取消费理论、社会效劳、技术推广及技术开发严密联合。一方面,要增强课堂教学取理论讲授的联合;另一方面,要增强真训讲授环节和练习。要主动履行工学联合的人才培养形式革新,动员专业调解取建立,指导课程设置、教学内容和教学方法革新。重点是讲授历程的开放性和职业性,要主动取行业企业协作开辟课程,凭据手艺范畴和职业岗亭的任职要求,参照相干的职业资格尺度,革新课程体系和教学内容。要正视校内进修取现实事情的一致性,校内评价取企业评价相结合,探究教室取练习的一体化;主动履行定单造就,探究义务驱动、项目导向、顶岗练习等有益于增强学生理论才能的讲授形式。同时要稀奇注意校企协作,探究真训基地建立新途径。增强真训练习基地建立是高档职业院校改进办学前提的一项重点事情。正在财政部的支撑下,高职院校的真训基地建立有了很大的生长。树模院校在此基础上,还要加速生长。这里夸大两个方面:要建立起高水平的校内真训基地和校外练习基地。校内真训基地曾经有了较好的根蒂根基,然则怎样竖立高水平的校外练习基地,是摆在我们眼前的一个新课题,难度很大。我们期望,在校内实训基地方面,以后要增强生产性真训,那需求高职院校取企业和市场更严密天联合起来;正在校外练习方面,要求高职院校学生在校进修时期要有半年以上的顶岗练习工夫。树模院校的申报和建立历程中要强调那两个要求:生产性练习要占全部理论讲授环节的大部分比例;高职学生要有半年以上的顶岗练习工夫。

树模院校还要勤奋构成较强的社会效劳才能,进步高职院校的社会承认度,构成良性互动的校企协作新机制。正在地区立异系统中技术创新系统中,高职院校具有辽阔空间。示范性高职院校要正在新技术推行、职工妙技培训、农村劳动力转移培训、进城务工劳动力的培训、建立社会主义新农村等方面施展主力感化,同时正在多少范畴构成较强的技术优势,成为区域性技术创新和技术服务中央,辐射和动员地区、行业高职教诲生长、正在对口增援乡村和对口增援中西部职业院校等方面施展重要作用。

四、加强领导,完美政策,踏实推动

日前,教育部和财政部曾经下发了“关于实行国度示范性高档职业院校建立企图加速高等职业教育改革取生长的看法”,教育部办公厅和财政部办公厅也下发了“关于做好2006年度国度示范性高档职业院校建立企图项目申报事情的关照”,各级教育行政部门和职业院校要进一步提高认识,明白义务,加强管理,确保各项革新步伐落实到位,包管国度树模院校建立企图顺遂实行。

各地教育行政部门要将树模院校建立作为鞭策高等职业教育改革和生长的重点事情,勤奋将其归入本地区经济社会发展规划;要加大对树模院校的支撑力度,要明白高等职业教育和高等教育的其他范例一样,皆具有公益性,财政投入应是黉舍建立经费的主体。同时,要充裕变更行业企业和院校的积极性,普遍吸纳各方面投入,多渠道张罗经费。要和谐有关部门研讨处理制约高等职业教育生长的种种题目和难题,为树模院校建立供应有力的支撑和政策保障。

同志们,让我们正在以胡锦涛同志为总书记的党中央的指导下,牢靠建立和落实科学发展观,抢抓时机,锐意进取,用我们踏实的事情,不懈的勤奋,进一步首创高等职业教育改革取生长的新局面。

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